Сценарий финала  8-х городских спортивных соревнований дошкольников

«Юные Олипионики - 2014».

Ведущий: Внимание! Внимание! Начинаем парад участников 8-х финальных городских спортивных соревнований ДОУ г. Великие Луки "Юные Олимпионики 2014".

Звучат фанфары. Дети входят в зал под Олимпийский марш и строятся в одну шеренгу (музыка).

Ведущий: Начинаем приветствие участников финал  8-х городских спортивных соревнований "ЮныеОлимпионики". Команды приветствуют друг друга (произносят свое название и девиз).

Ведущий:

1. Команда дошкольного образовательного учреждения № 1

2. Команда дошкольного образовательного учреждения № 4

3.Командадошкольного образовательного учреждения №  5

 4. Командадошкольного образовательного учреждения №  17

5. Командадошкольного образовательного учреждения №  22

Ведущий:Представляем судейскую коллегию!

Главный судья соревнований 

Главный секретарь

Судьи: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Ведущий. Представители организаций руководящих соревнованиями:

Ведущий: (Обращается к главному судье соревнований) Товарищ главный судья! Участники соревнований "Юные Олимпионики" построены. Разрешите внести флаг соревнований. (Под музыку вносят флаг и олимпийский огонь).

Ведущий: Всем встать! Равнение на флаг! Флаг малых олимпийских игр внести!

(говорит во время выноса флага и олимпийского огня).

Священный огонь Олимпийский,

Гори над планетой века!

И факел, зажженный сегодня,

Пусть пламенем дружбы горит.

И лозунг: «Мир детям планеты!»

На празднике нашем звучит!

Главный судья: Право поднять флаг соревнований предоставляется капитанам команд!  Капитаны команд к флагу шагом марш! Флаг соревнований поднять! Поднятие флага. Звучит музыка.

Главный судья: 8-е городские спортивные соревнования дошкольников города Великие Луки "Юные Олимпионики" считать открытыми!

На площадке появляются Талисманы Олимпиады Сочи 2014. (под музыку Россия вперед!).

Талисман «Зайка»:  Подождите!

Талисман «Леопард»  Подождите!

Талисман «Медвежонок»: А про нас забыли.

Ведущий.  А вы кто?

Талисманы вместе произносят:

Мы  - талисманы Олимпиады!

Талисманы: (дружно здороваются)Здравствуйте, ребята!

Талисман «Леопард»  Я веселый Леопард, быстрый я и озорной.

Всех зову на старт с собой. Ну, ребята, кто со мной?

Дети: МЫ!!!

Талисман «Медвежонок»

Я забавный Медвежонок, спорт люблю еще с пеленок.

Кто из вас не забоится с Леопардиком сразиться?

Дети: МЫ!!!

Талисман «Зайка»

Я – Зайка.

Я скачу быстрее всех, обгоню их без помех.

Вас спрошу сейчас, друзья, вы  хотите стать как Я?

Дети: ДА!!!

Ведущий:

У нас  спортсмены – загляденье!

Есть старанье и уменье.

Ребята победы в отборочном туре добились.

Потому что каждый день трудились!

Ведущий: Ребята! (Обращается  к командам ребят).

Чтобы силу развивать

И весь день не уставать!

Становитесь по порядку,

Дружно сделаем «Олимпийскую зарядку!»

Ведущий. Все команды приглашаются на разминку Перестроение в колонны.Дети перестраиваются  в колонну по одному и размыкаются на вытянутые рукидля разминки. Под музыку дети выполняют разминку (затем встают на свои места).

Ведущий: Начиная состязание, спортсмены во все времена дают клятву. Давайте ребята произнесем клятву ЮныхОлимпиоников.

Ведущий: Кто с ветром проворным может сравниться?

Дети: Мы Олимпионики.

Ведущий: Кто верит в победу, преград не боится?

Дети: Мы Олимпионики.

Ведущий: Кто спортом любимой Отчизны гордится?

Дети: Мы Олимпионики .

Ведущий: Клянемся быть честными, к победе стремиться,

Рекордов высоких клянемся добиться!

Ребята клянемся!

Дети: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий:

Я от всех прошу внимания:

Предстоят соревнования.

Талисман «Леопард»

Я за всеми наблюдаю,

Самых лучших выбираю!

Первый этап может простым показаться

Проверим, сумеете ли вы до цели добраться!

Но надо не просто путь долгий пройти,

А факел зажжённый суметь донести.

Талисман «Зайка»

Символ всех Олимпиад –

Яркий факел у ребят

Эстафету принимай!!!

В Великих Луках  зажигай!

1. Проводится эстафета «Зажги Олимпийский огонь».

Команды строятся за линией старта. На расстоянии 3 метров от линии старта расположены 3 конуса, расстояние между каждым из них 1,5 м.

По сигналу в первый ребенок с факелом в руке обегает последовательно 3 конуса и возвращается, назад так же обегая три конуса, передает факел следующему участнику. Побеждает команда первой выполнившая задание.

Ошибки:

1.Раньше сигнала начинает движение.

2. Потеря факела.

3. Не последовательно выполняет задание.

Каждая ошибка оценивается в 0,2 балла.

Команда первой закончившая эстафету получает 5 баллов.

Талисман «Медвежонок»

Пять колец на флаге белом

Меж собой переплелись,

Будто все спортсмены мира

Крепко за руки взялись.

Все мы в дружбу верим свято,

Каждый в дружбе молодец.

И рисуют все ребята

Добрый знак пяти колец.

Ведущий:

2.  Проводится эстафета  «Собери олимпийские кольца»

На расстоянии 5 м расположена гимнастическая скамейка, от нее на расстоянии 3 метров расположен кольцеброс. От него на расстоянии 2 м расположено белое полотно для выкладывания олимпийского символа.

Задание. Выложить в правильной последовательности олимпийскую эмблему пять переплетенных колец.

Команды строятся парами за линией старта (мальчик, девочка).

По сигналу взявшись за руки, дети бегут до г/скамейки, затем девочки поднимаются на скамейку и передвигаются по ней в полном приседе, (вторая на поясе). Мальчики одной рукой держат девочку за руку, другая на поясе. Затем взявшись за руки, добегают до кольцеброса, выбирают нужного цвета кольцо и выкладывают его на белом полотне. Затем возвращаются назад таким же способом, только по скамейке в полном приседе идет мальчик, а девочка держит его за руку и передают эстафету следующей паре. Побеждает команда первой выполнившая задание и правильно выложившая олимпийский символ.

Ошибки:

1. Неправильно выложенная эмблема.

2. Падение с г/скамейки.

3. Раньше сигнала начинает движение.

4. Неправильное приземление (не спрыгнул на 2 ноги).

5. Передвижение по г/скамейке не в полномприсяде.

Каждая ошибка оценивается в 0,2 балла.

Команда первой закончившая эстафету получает 5 баллов.

Ведущий.

Он бывает баскетбольный,

Волейбольный и футбольный.

С ним играют во дворе,

Интересно с ним в игре.

Скачет, скачет, скачет, скачет!

Ну конечно, это...(мячик)

3. Эстафета «Веселый мяч»

Дети строятся в одну колонну. У первого в руках мяч средний величины. По сигналу он передает мяч двумя руками за голову. Когда мяч переходит к последнему в колонне, тот обегает колонну бежит до ориентира (расстояние 5 м) иобегая конус возвращается, назад передавая эстафету впереди стоящему. 

Ошибки:

1. Потеря мяча.

2. Непоследовательная передача мяча.

3. Раньше сигнала начинает передачу.

4. Не обегает конус.

5. Потеря мяча во время движения.

Каждая ошибка оценивается в 0,2  балла.

Команда первой закончившая эстафету получает 5 баллов.

Ведущий.

Следующая эстафета

Как сложная дорога

В ней препятствий очень много

Что ни шаг – то чудеса,

Вот так чудо полоса!

4.  Проводится «Комбинированная эстафета».

На расстоянии 3 метров выложены обручи в два ряда. Челночный бег 4 по 2 метра с последовательным переносом 4-х кубиков из одного ряда обручей, в другой, расположенный напротив. Расстояние между обручами в каждом ряду составляет 1,5 м. От последних обручей на расстоянии 2 метров лежит скакалка. От скакалки на расстоянии 2 метров стоит конус.

Команды строятся за линией старта в колонне по одному. По сигналу первый участник переносит кубики из одного обруча в другой, добегает до скакалки и выполняет 10 прыжков на скакалке, затем обегает конус и возвращается, назад обычным бегом передавая эстафету следующему участнику.

Ошибки.

1. Потеря кубика.

2. Не выполнение 10 прыжков на скакалке (по одной ошибке за каждый прыжок).

3. Не обежал конус.

4.Раньше сигнала начинает движение.

Ведущий.

Спорт - это жизнь.

Это легкость движенья.

Спорт вызывает у всех уваженье.

Спорт продвигает всех вверх и вперед.

Бодрость, здоровье он всем придает.

Все, кто активен и кто не ленится,

Могут со спортом легко подружиться

5. Проводится эстафета «Олимпийские старты».

На расстоянии 3м расположен тоннель. От тоннеля на расстоянии 1 м  находится  обруч в нем мяч средних размеров. Конус расположен на расстоянии 2 м от обруча с мячом.      

Команды строятся за линией старта. По сигналу первые участники добегает до тоннеля, проползает в нем на четвереньках, затем добегает до обруча с мячом. Берет мяч, кладет его между ног и выполняет прыжки на двух ногах, зажав мяч между ног на уровне колен. В таком положении он прыгает до конуса огибает его и возвращается до обруча. Кладет мяч в обруч и возвращается назад обычным бегом, передавая эстафету следующему.

Ошибки.

1. Потеря мяча.

2. Не правильная передача эстафеты.

3. Раньше сигнала начинает движение.

Ведущий:ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ.

Ведущий приглашает:

_________________________________________________________________

Ведущий:

Сегодня проигравших нет,

Есть просто лучшие из лучших.

Пусть в каждом сердце дружбы свет,

Зажжет поступков добрых лучик.

Наступил торжественный момент! Для подведения итогов и награждения участников и победителей соревнований приглашается главный судья соревнований.

Начнем с победителей в личном первенстве.

Показавший лучший результат в задании  «Сгибание и разгибание туловища». Он выполнил ……….. раз.

Ведущий:Грамоту победителя соревнований в номинации «Самый гибкий» награждается воспитанник  детского сада № ______________________________

_____________________________________________________________________

Показавший лучший результат в задании на  «Гибкость». Он выполнил наклон на ………… см.

Ведущий:Грамоту победителя соревнований в номинации «Самый умелый» награждается воспитанник  детского сада № ______________________________

_____________________________________________________________________

Показавший лучший результат в самом сложном испытании  «Комбинированная полоса препятствий». Он выполнил  задания за ________ сек.

Ведущий: Диплом победителя соревнований в номинации «Самый прыгучий» награждается воспитанник  детского сада № ______________________________

_____________________________________________________________________

Показавший лучший результат в задании на  «Прыжок в длину с места». Он прыгнул  на ………… см.

Ведущий: Переходим к награждению команд финалистов.

Главный судья соревнований.

1. Диплом участника соревнований в номинации «Самые дружные» награждается команда детского сада № __________________________________

Набравшие …….. баллов.

2. Диплом участника соревнований в номинации «Самые смелые» награждается команда детского сада № __________________________________

Набравшие …….. баллов.

Набравшая по итогам (………..) баллов.

Набравшая по итогам (………..) баллов.

Набравшая по итогам (………..) баллов.

Ведущий: Благодарности.

Ведущий: Внимание! Равнение на флаг соревнований! Товарищ главный судья соревнований! Разрешите 8-е городские соревнования среди дошкольных образовательных учреждений «Юные Олимпионики», считать закрытыми!

Главный судья. Разрешаю. 

Право опустить флаг соревнований предоставляется капитану команды-победителя.

Ведущий: Опустить флаг соревнований.

Ведущий:

Всем спасибо за внимание

За задор и звонкий смех.

За огонь соревнования

Обеспечивших успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим всем – до свиданья,

До счастливых новых встреч

Ведущий: Команды:  Равняйсь! Смирно! Направо, по залу круг почета  шагом марш! (Под музыку выходят из зала).

ДОПОЛНЕНИЯ К ПОЛОЖЕНИЮ

Оценка результатов

Результат команды получается между суммой результатов в отборочных соревнованиях и результатами в финале.

В финале результаты определяются следующим образом:

Команда первая закончившая эстафету набирает 5 баллов; 2- я – 4 балла; 3- я – 3 балла; 4-я – 2 балла; 5-я – 1 балл. 

Добавляются  штрафные очки за ошибки, допущенные при выполнении отдельных заданий каждой эстафеты.

За каждое нарушение снимается 0,2 балла.